* Học Tiếng Anh trở thành phong trào của giáo dục

Dưới sự chỉ đạo của BGH, nhóm bộ môn Tiếng Anh đã phát động phong trào học tiếng Anh cách đây gần 10 năm, nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. Vừa qua Bộ GDĐT đã ban hành kế hoạch số 957/KH-BGDĐT ngày 18/9/2019 về việc tổ chức phong trào học tiếng Anh, xây dựng và phát triển môi trường học và sử dụng ngoại ngữ trong các nhà trường thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, các địa phương, cơ sở giáo dục sẽ chủ động thực hiện ba mục tiêu chính.Thứ nhất là xây dựng phong trào học tiếng Anh, xây dựng và phát triển môi trường học và sử dụng ngoại ngữ trong các nhà trường; tạo lập môi trường để cán bộ, nhà giáo và học sinh, sinh viên phát huy hiệu quả năng lực dạy và học ngoại ngữ nói chung, tiếng Anh nói riêng. Thứ hai là khuyến khích cán bộ, nhà giáo cùng học tập, nâng cao năng lực sử dụng ngoại ngữ với học sinh, sinh viên. Thứ ba là khuyến khích giáo viên, học sinh, giảng viên, sinh viên tự học, tự nâng cao trình độ và sử dụng ngoại ngữ, phục vụ học tập, nhu cầu trao đổi thông tin và công việc.

Từ những yêu cầu to lớn đó, nhóm bộ môn Tiếng Anh của trường THCS Hoa Thủy luôn đề ra các kế hoạch, chương trình thực hiện hàng năm với 02 mục tiêu rõ ràng; đảm bảo chất lượng đại trà ngang mặt bằng chung cả Tỉnh, đồng thời đẩy mạnh mũi nhọn học sinh giỏi. Kết quả trong nhiều năm qua, nhà trường đã gặt hái được nhiều thành tích đáng tự hào ở kỳ thi cấp huyện: Năm học 2016-2017, Khối 6  em Trần Thanh Bình đat Giải nhì với 8,6 đ, em Nguyễn Thị Mỹ Duyên giải nhì với 7,25đ, em Nguyễn Thị Hoài Anh giải ba với 6,3đ, em Nguyễn Thị Hải Ly giải KK với 5,75đ  và trường đạt giải 3 đồng đội. Khối 8 đạt giải Ba OIE đồng đội trong đó có em Nguyễn Hồng Anh đạt giải Nhì, Nguyễn Thị Ngọc Ánh đạt giải 3....và 7 em đạt giải KK, khối 9 đạt giải Ba đồng đội trong đó có em Ngô Thị Tuyết đạt giải Ba...và 11em đạt giải KK, OTE đạt giải 3 đồng đội. Năm học 2018- 2019 khối 7 em Nguyễn Thị Mỹ Duyên đạt giải 3, Nguyễn Thị Hoài Anh đạt giải 3, Nguyễn Thị Hải Ly đạt giải KK. Ở hội thi OTE em Nguyễn Hồng Anh đạt giải Ba  và xuất sắc đạt nhất cá nhân về hùng biện Hò khoan Lệ Thủy bằng Tiếng Anh.

Các giáo viên dạy tiếng Anh trong nhà trường này luôn hỗ trợ tốt cho nhau ở các khâu bồi dưỡng. Sự chăm chỉ, miệt mài và tinh thần trách nhiệm với phong trào dạy và học Tiếng Anh đã có những đóng góp đáng kể cho giáo dục xã nhà nói chung và phong trào dạy và học Tiếng Anh nói riêng”.

* Hướng đến năng lực Tiếng Anh

Mục tiêu cơ bản của chương trình GDPT môn tiếng Anh là giúp học sinh (HS) hình thành và phát triển năng lực giao tiếp thông qua rèn luyện các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết và các kiến thức ngôn ngữ (ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp). HS phổ thông cần đạt được các yêu cầu quy định trong Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam, cụ thể là: HS kết thúc cấp tiểu học đạt bậc 1, HS kết thúc cấp THCS đạt bậc 2, HS kết thúc cấp THPT đạt bậc 3. Nội dung dạy học môn tiếng Anh được thiết kế theo kết cấu đa thành phần, bao gồm: Hệ thống các chủ đề (khái quát), các chủ điểm (cụ thể) mang tính gợi ý; các năng lực giao tiếp phù hợp với chuẩn năng lực cần đạt; danh mục kiến thức ngôn ngữ (ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp). Nội dung văn hóa được dạy học lồng ghép, tích hợp trong hệ thống các chủ đề, chủ điểm.

Từ đó nhóm bộ môn Tiếng Anh của trường THCS Hoa Thủy xác định việc nâng cao năng lực Tiếng Anh cho bản thân và học sinh là một yêu cầu cấp thiết. Nhóm bộ môn đã xác định rõ ràng mục tiêu dạy và học trong thời gian tới: Ở bậc tiểu học cần đảm bảo giúp HS có khả năng “hiểu, sử dụng các cấu trúc quen thuộc thường nhật; các từ ngữ cơ bản đáp ứng nhu cầu giao tiếp cụ thể; có thể tự giới thiệu bản thân và người khác; có thể trả lời những thông tin về bản thân như nơi sinh sống, người thân/ bạn bè; có thể giao tiếp đơn giản nếu người đối thoại nói chậm, rõ ràng và sẵn sàng hợp tác giúp đỡ”. Ở bậc THCS cần đảm bảo giúp HS có khả năng “hiểu được các câu và cấu trúc được sử dụng thường xuyên liên quan đến nhu cầu giao tiếp cơ bản (như các thông tin về gia đình, bản thân, đi mua hàng, hỏi đường, việc làm…); có thể trao đổi thông tin về những chủ đề đơn giản, quen thuộc hằng ngày; có thể mô tả đơn giản về bản thân, môi trường xung quanh và những vấn đề thuộc nhu cầu thiết yếu.

Tin tưởng và hy vọng rằng với việc tạo được động lực cho học sinh và người học, khi mỗi  học sinh nhận thấy ngoại ngữ là cần thiết cho việc đi thi, đi làm, giao tiếp hay để biết thêm ngôn ngữ, việc dạy và  học Tiếng Anh ở xã Hoa Thủy sẽ dễ dàng hơn và có chất lượng hơn.

                                                                Hoa Thủy, ngày 22 tháng 11 năm 2019

Lê Hồng Phong